推动能源法落地见效！全省能源法宣传贯彻实施工作会议在郑州召开

5月21日至22日，新华社高级记者、首位领衔记者张严平受邀到河南开封科技传媒学院，走进(zǒujìn)立学读书会(dúshūhuì)和科传大讲堂，结合新书《时代面孔：新华社领衔记者笔下的人物肖像》与师生座谈(zuòtán)。 河南开封(kāifēng)科技传媒学院是河南日报社(rìbàoshè)主办的以培养创新型(chuàngxīnxíng)新闻(xīnwén)传播(chuánbō)人才为主的综合性、应用型(yìngyòngxíng)民办本科高校。2023年，中国记协在该校设立的“勿忘人民——学习穆青，践行‘四力’”主题展已成为全国青年骨干记者培训班教学点和河南省新闻战线“三项学习教育”实践基地。该校把学习穆青精神作为学生入学的首要学习内容，通过参观展览为学生种下“为人民”的种子，帮助学生牢固树立新闻理想。 在该校的第十三期立学读书会上，张严平与青年学子面对面交流。学生张红利说，刚拿到《时(shí)代面孔》这(zhè)本书(běnshū)时，第一反应是(shì)“书中(shūzhōng)说的人物真的存在吗？在我们这个时代还有吗？”但是，读完《时代面孔》后却不禁(bùjīn)感叹“是真的！真有这样的人！真有这样的记者！”内心就像(xiàng)读完《穆青传》后那般受到一次精神的洗礼与滋养。现场很多同学们谈到阅读后的震撼之情(zhīqíng)、感动之情，合上书，“这些人物仿佛过电影般在脑海中闪过，仿佛与严平老师一起走进了他们、读懂了他们”。 对于年轻学子们提出的(de)人物报道有没有(yǒuméiyǒu)诀窍、如何(rúhé)进入不同类型采访对象的内心(nèixīn)、素材怎么取舍、标题制作有没有技巧等一系列问题，张严平分享了穆青等新华社老一辈新闻工作者(gōngzuòzhě)采访报道焦裕禄的感人经历，并结合自己的采访心路历程，强调在人物写作(xiězuò)方面最重要的不是“技巧”，而是一种“意识和理念”——采访、采访、再采访，理解、理解、再理解。她的回答(huídá)让师生们对焦裕禄精神、对穆青等老一辈新闻工作者有了更(gèng)深刻的认识，对《时代面孔》这本书的人物有了更丰富(fēngfù)的理解。“书中每一个报道对象都是严平老师(lǎoshī)用眼睛凝视过、用心灵沟通过的人物。”学生们表示，通过《时代面孔》让他们深刻理解到，好的采访和新闻就是将自己的根须深深地扎到生活中去。 在“典型人物采访(cǎifǎng)与写作”讲座中，张严平结合王顺友、张云泉、汶川大地震的采访实践，强调“采访是根，写作是枝干”，“你越希望枝果繁茂，你的根就越要扎向深处”。张严平说：“以前听新华社老记者们讲经验的时候有许多不(bù)明白、不理解(lǐjiě)(lǐjiě)，但他们的话像一颗种子(zhǒngzi)(zhǒngzi)一样埋在我心里，在自己后来的采访实践中，才(cái)渐渐地懂了。希望今天(jīntiān)讲的这些内容也在你们心里种下(zhòngxià)一颗种子。”有青年教师表示，严平老师的讲座就是给学生们埋下了一颗关于(guānyú)理想的种子，“永远不要小觑一粒种子的力量，它能穿过寒冬，也能破土而出。更不要轻视一粒种子要破土的决心”。还有青年教师表示，终于理解了为什么看《十个(shígè)共产党员》与《时代面孔》会有“似曾相识”的感觉，“勿忘人民”是穆青作为(zuòwéi)新闻人对(duì)焦裕禄精神的传承与续写，“采访，采访，再采访；理解，理解，再理解”则是张严平对穆青精神的践行与传递。 讲座结束后，张严平为师生在《时代面孔》上签名寄语(jìyǔ)，字里行间(zìlǐhángjiān)饱含着她对未来(wèilái)新闻(xīnwén)人的希冀和嘱托。与会师生表示，严平老师给大家带来的不仅是一次阅读分享、一场讲座，更是一场关于新闻理想(lǐxiǎng)与时代担当的对话，让师生们在文字与交流中感受到平凡人物的不凡力量，以及新闻工作者记录时代、传递温暖的使命。 《时代面孔：新华社(xīnhuáshè)领衔记者笔下(bǐxià)的人物肖像》一书于2025年4月由新华出版社出版，该书收录了新华社首位领衔记者张严平33年深入基层、扎根一线采写的典型人物报道，足迹遍布大半个(dàbàngè)中国，代表性作品包括《索玛花儿(huāér)为什么这样红(hóng)》《山沟沟里的共产党人(gòngchǎndǎngrén)》《将军已经出发》《一位老人与300名贫困学生》等。（王丽媛、王芳芳、张茹雪） 《时代面孔：新华社领衔记者笔下(bǐxià)的人物肖像》 新华出版社2025年4月(yuè)